W naszej szkole odbyły się wyjątkowe zajęcia dla uczniów klas I–III pod hasłem „Mój przyjaciel – jak go znaleźć i jak nim być?”. Spotkanie miało na celu rozwijanie umiejętności społecznych oraz budowanie postawy empatii i odpowiedzialności w relacjach rówieśniczych.
Prelekcję oraz warsztaty przygotowała pani Bożena Prochownik, a ogromnym wsparciem w prowadzeniu zajęć wykazała się pani Anna Noga.
Zajęcia zostały podzielone na cztery etapy:
1. Czym jest przyjaźń?
Uczniowie zastanawiali się, co to znaczy być przyjacielem i jakie cechy powinien mieć dobry kompan. Rozmowy pozwoliły dzieciom lepiej zrozumieć wartość relacji opartych na zaufaniu, lojalności i wzajemnym szacunku.
2. Przyjaźń w bajkach i filmach
W tej części zajęć dzieci analizowały znane im bajki i filmy, w których przedstawiona została prawdziwa przyjaźń. Pozwoliło to im zobaczyć, w jaki sposób wartości tego typu są prezentowane w kulturze dziecięcej i jak można je przenieść do codziennego życia.
3. Jak być dobrym przyjacielem?
Uczniowie odpowiadali na pytania: Jakie zachowania pomagają w byciu dobrym przyjacielem? Czego należy unikać, aby nie skrzywdzić przyjaciela? Etap ten stanowił ważny moment refleksji nad własnym zachowaniem i jego wpływem na innych.
4. Warsztaty i scenki sytuacyjne
Największym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty praktyczne, podczas których dzieci odgrywały scenki, np. Co zrobić, gdy przyjaciel jest smutny?, Jak zareagować, gdy przyjacielowi grozi niebezpieczeństwo – także ze strony dorosłych? Dzięki temu ćwiczeniu uczniowie mieli okazję doskonalić empatyczne reakcje i sposoby niesienia pomocy w trudnych sytuacjach.
Na zakończenie zajęć uczestnicy wspólnie dokonali krótkiego podsumowania, dzieląc się swoimi przemyśleniami i wnioskami.
Zajęcia były nie tylko wartościowe pod względem edukacyjnym, ale również bardzo inspirujące i poruszające. Dziękujemy pani Bożenie Prochownik i pani Annie Nodze za ich profesjonalizm, zaangażowanie oraz wspaniały kontakt z dziećmi.
Tekst i foto: Anita Walaszek – Pabiś;